2.1 Практиканың әрекеттік мазмұны: көпдеңгейлі зерттеу алгоритмдері
Мақсаты: көпдеңгейлі зерттеу алгоритмдерінің мәнін тыңдалым арқылы түсіну
Тапсырма: Биологиялық нысандарды көпдеңгейлі зерттеу туралы аудиоматериалды тыңдаңыз
Орындаңыз:
Мақсаты: жүйелік ойлауды дамыту
Талқылаңыз:
– Неліктен биологиялық зерттеу бір деңгеймен шектелмейді?
– Фенология мен биометрияның өзара байланысы қандай?
– Экологиялық факторлар зерттеу нәтижесіне қалай әсер етеді?
Мақсаты: зерттеу құрылымын жүйелеу
Тапсырма: Көпдеңгейлі зерттеу алгоритмін құрыңыз
Орындаңыз:
Мақсаты: зерттеу логикасын түсіну
Тапсырма: Бір биологиялық нысанды таңдаңыз
Орындаңыз:
| Биологиялық нысан | Фенология | Биометриялық көрсеткіштер | Экологиялық факторлар | Патология |
|---|---|---|---|---|
Мақсаты: білімді тексеру
1. Фенологиялық зерттеу нені анықтайды?
2. Биометриялық көрсеткіштердің маңызы қандай?
3. Экологиялық индекс қалай есептеледі?
4. K_r коэффициенті нені көрсетеді?
5. Фитопатологиялық талдаудың мақсаты қандай?
Мақсаты: ұғымдарды жүйелеу
Тапсырма: Ұғымдарды сәйкестендіріңіз, анықтамасын жазыңыз және мысал келтіріңіз.
– Фенология
– Биометрия
– Экология
– Фитопатология
Мақсаты: өзін-өзі бағалау
Тапсырма: QR-код арқылы тест орындаңыз
Орындаңыз:
Мақсаты: көпдеңгейлі зерттеуді практикада қолдану
Тапсырма: Биологиялық нысанды зерттеңіз
Орындаңыз: